SOBERANÍA SANITARIA Y FORMACIÓN EN SALUD EN VENEZUELA (1943-2020) DE LA ESCUELA DE MALARIOLOGÍA A LA SALUD COLECTIVA: GENEALOGÍA CRÍTICA Y COLONIALIDAD

Resumen

Este artículo constituye la primera parte de una trilogía dedicada a la construcción de la soberanía sanitaria en la formación del talento humano para la gestión en salud en la República Bolivariana de Venezuela. En esta entrega se realiza una genealogía crítica de los procesos formativos en salud pública desde la fundación de la Escuela de Malariología (1943) hasta la irrupción de los primeros programas de Salud Colectiva en el país (2020), lo que evidencia los dispositivos de colonialidad del saber, del ser y del poder impulsados históricamente por la Fundación Rockefeller, el panamericanismo sanitario, la Salud Internacional Panamericana y, más recientemente, por la agenda neoliberal de la Cobertura Universal de Salud y el filantrocapitalismo. Se identifican las tensiones entre el Modelo Médico Hegemónico y las propuestas contrahegemónicas de la Medicina Social Latinoamericana y la Salud Colectiva, así como los primeros ensayos de giro decolonial en instituciones venezolanas. Las partes II y III (en preparación) analizarán las experiencias formativas 2021-2025 y propondrán lineamientos para una Política Nacional de Formación Soberana del Talento Humano en Salud.